Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, conforme a la normatividad vigente, junto con los

protocolos de atención para situaciones de riesgo, los cuales deben ser adaptados e incorporados en los

manuales de convivencia de cada institución educativa, de acuerdo con su contexto, con la participación de la

comunidad educativa, tal como lo establece la Guía N.° 49 del Ministerio de Educación Nacional y bajo el liderazgo

de los Comités de Convivencia Escolar Institucional.

Los protocolos son:

• Protocolo de atención para casos de violencias basadas en género.
• Protocolo de atención para casos de consumo de sustancias psicoactivas.
• Protocolo de atención para presuntos casos de xenofobia.
• Protocolo de atención para conducta suicida.
• Protocolo de atención para casos de racismo y discriminación étnico-racial en la escuela.

Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, conforme a la normatividad vigente, junto con los

protocolos de atención para situaciones de riesgo, los cuales deben ser adaptados e incorporados en los

manuales de convivencia de cada institución educativa, de acuerdo con su contexto, con la participación de la

comunidad educativa, tal como lo establece la Guía N.° 49 del Ministerio de Educación Nacional y bajo el liderazgo

de los Comités de Convivencia Escolar Institucional.

Los protocolos son:

• Protocolo de atención para casos de violencias basadas en género.
• Protocolo de atención para casos de consumo de sustancias psicoactivas.
• Protocolo de atención para presuntos casos de xenofobia.
• Protocolo de atención para conducta suicida.
• Protocolo de atención para casos de racismo y discriminación étnico-racial en la escuela.